اختبار في العلوم الطبيعية:

http://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/sciences-4am15-2trim2.pdf

الاختبار الثاني في مادة العوم الطبيعية:

إختبار الفصل الثاني في مادة علوم الطبيعة و الحياة

الجزء الأول:(12 نقطة).
التمرين الأول:(6 نقاط)
أثناء حصة الأعمال التطبيقية ( علوم ) قدم لك الأستاذ بعض الأشياء و طلب منك التعرف عليها و أنت معصب العينين.
1- ماهي الحاسة التي تستعملها للتعرف على طبيعة هذه الأشياء؟
2- ماهي المستقبلات الحسية المسؤولة عن ذلك ؟
3- تحسست هذه الأشياء برؤوس الأصابع مرة و براحة اليد مرة أخرى.
في أي حالة كان الإحساس أفضل؟ قدم تفسيرا لذلك؟
التمرين الثاني:(6 نقاط )
طلب الأستاذ من التلميذ إنجاز رسم على الكراس فقام بذلك .
1- ما نوع هذه الحركة؟
2- أذكر الأعضاء التي تدخلت في حدوث هذه الحركة مبينا دور كل عضو.
3- مثل مسار هذه الحركة برسم تخطيطي مع كتابة البيانات و العنوان.

الجزء الثاني( 8 نقاط )
الوضعية المستهدفة.
1- بينما كان أحمد يتجول في مزرعة أبيه أصابته شوكة في يده فجذب يده دون تفكير .
بالاعتماد على الوثيقة 1 :
أ‌- حدد نوع الفعل الذي قام به أحمد.
ب‌- سم العناصر من 1 إلى 5 مبينا دور كل عضو.
2- في اليوم الموالي أحس أحمد بألم في موضع الإصابة فنقل إلى المستشفى.
بالاعتماد على الوثائق المرفقة و معلوماتك المكتسبة:
أ – رتب الوثائق 2-3-4- حسب تسلسلها الزمني و اكتب عليها البيانات و العناوين.
ب- استخرج الأعراض التي ظهرت في موقع الإصابة.
ج- كيف نسمي مجموع هذه الأعراض و ما نوع هذه الاستجابة؟
د- اشرح دور العنصر ( س ) في مكافحة البكتيريا اعتمادا على الوثيقة 2.
ه- أذكر الوسائل الأخرى لمكافحة البكتيريا و سم العناصر المسؤولة عنها.
و- اقترح علاجا لحالة أحمد.

الفرض الثاني للثلاثي الثاني في اللغة العربية:

السند:

من أنت أيها العلم؟ أخرقة من نسيج باتت( تصفق) في مهب الريح، أم فلذة من شغاف القلب (تخفق) في مثار العواطف؟ أرمز أنت رفعتك الأرض في وجه السماء؟أم وحي أهبطته السماء مرفرفا فوق البشر،أم أنت رسالة شرف و عزة و سمو؟ من أنت أيها العلم، حتى أدنو منك و أمرغ جبهتي بك؟

العلم رمزنا، يعرّف بنا شعوب الأرض كلها، شعارنا عنفواننا,عنواouن أصالتنا، و رمز سيادتنا واستقلالنا، محرك نفوسنا، و جامع قلوبنا نخدمك بكل قوانا أيها العلم المحبوب، و فداؤك بمهجنا ، عهد أخذناه على أنفسنا، و نموت هاتفين: سلام عليك يا علم البلاد، سلام عليك.

أنطوان الجميل:عن أروع ما قيل في الوطنية بتصرف

الأسئلة:

البناء الفكري:

• أعط عنوانا مناسبا للنص.

• ما هو العلم في نظر الكاتب؟

• هات مرادف الكلمات التالية: عزة  سمو .

البناء اللغوي:

• أعرب ما تحته خط في النص.

• ما محل الجمل الموضوعة بين قوسين من الإعراب.

• ما هو سبب التقدم في الجملة التالية: من أنت أيها العلم؟

البناء الفني:

حدد نوع الصورة البيانية مما يلي : قالت الخنساء ترثي أخاها صخرا:

رفيع العماد طويل النجاد. . .

الوضعية الإدماجية:

وقف تلاميذ مؤسستك وقفة إجلال و تحية لعلم وطنك، صف فضاء هذا المشهد ومكوناته في خمسة عشر سطرا ، مستثمرا ما اكتسبته في مهارة الوصف موظفا : استعارة و كناية و جملة موصولة .

موضوع الفرنسية لشهادة التعليم المتوسط

رموز اهم الشوارد المركبة :

2-CO3	شاردة الكربونات
-HCO3	شاردة البيكربونات
-NO3	شاردة النترات
2-SO4	شاردة الكبريتات

رموز اهم الذرات و الشوارد :

العنصر الكيميائي	رمز الذرة	رمز الشاردة
الكلور	Cl	-Cl
الفلور	F	-F
الأوكسجين	O	2-O
الكبريت	S	2-S
الهيدروجين	H	+H
الصوديوم	Na	+Na
البوتاسيوم	K	+K
الفضة	Ag	+Ag
النحاس	Cu	2+Cu
القصدير	Sn	2+Sn
الزنك ( التوتياء )	Zn	2+Zn
الألمنيوم	Al	3+Al
الحديد	Fe	الحديد الثنائيFe+2
الحديد	Fe	الحديد الثلاثي Fe+3
المغنزيوم	Mg	2+Mg
المنغنيز	Mn	+Mn