اختبار في العلوم الطبيعية:

http://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/sciences-4am15-2trim2.pdf

الاختبار الثاني في مادة العوم الطبيعية:

إختبار الفصل الثاني في مادة علوم الطبيعة و الحياة

الجزء الأول:(12 نقطة).
التمرين الأول:(6 نقاط)
أثناء حصة الأعمال التطبيقية ( علوم ) قدم لك الأستاذ بعض الأشياء و طلب منك التعرف عليها و أنت معصب العينين.
1- ماهي الحاسة التي تستعملها للتعرف على طبيعة هذه الأشياء؟
2- ماهي المستقبلات الحسية المسؤولة عن ذلك ؟
3- تحسست هذه الأشياء برؤوس الأصابع مرة و براحة اليد مرة أخرى.
في أي حالة كان الإحساس أفضل؟ قدم تفسيرا لذلك؟
التمرين الثاني:(6 نقاط )
طلب الأستاذ من التلميذ إنجاز رسم على الكراس فقام بذلك .
1- ما نوع هذه الحركة؟
2- أذكر الأعضاء التي تدخلت في حدوث هذه الحركة مبينا دور كل عضو.
3- مثل مسار هذه الحركة برسم تخطيطي مع كتابة البيانات و العنوان.

الجزء الثاني( 8 نقاط )
الوضعية المستهدفة.
1- بينما كان أحمد يتجول في مزرعة أبيه أصابته شوكة في يده فجذب يده دون تفكير .
بالاعتماد على الوثيقة 1 :
أ‌- حدد نوع الفعل الذي قام به أحمد.
ب‌- سم العناصر من 1 إلى 5 مبينا دور كل عضو.
2- في اليوم الموالي أحس أحمد بألم في موضع الإصابة فنقل إلى المستشفى.
بالاعتماد على الوثائق المرفقة و معلوماتك المكتسبة:
أ – رتب الوثائق 2-3-4- حسب تسلسلها الزمني و اكتب عليها البيانات و العناوين.
ب- استخرج الأعراض التي ظهرت في موقع الإصابة.
ج- كيف نسمي مجموع هذه الأعراض و ما نوع هذه الاستجابة؟
د- اشرح دور العنصر ( س ) في مكافحة البكتيريا اعتمادا على الوثيقة 2.
ه- أذكر الوسائل الأخرى لمكافحة البكتيريا و سم العناصر المسؤولة عنها.
و- اقترح علاجا لحالة أحمد.

الفرض الثاني للثلاثي الثاني في اللغة العربية:

السند:

من أنت أيها العلم؟ أخرقة من نسيج باتت( تصفق) في مهب الريح، أم فلذة من شغاف القلب (تخفق) في مثار العواطف؟ أرمز أنت رفعتك الأرض في وجه السماء؟أم وحي أهبطته السماء مرفرفا فوق البشر،أم أنت رسالة شرف و عزة و سمو؟ من أنت أيها العلم، حتى أدنو منك و أمرغ جبهتي بك؟

العلم رمزنا، يعرّف بنا شعوب الأرض كلها، شعارنا عنفواننا,عنواouن أصالتنا، و رمز سيادتنا واستقلالنا، محرك نفوسنا، و جامع قلوبنا نخدمك بكل قوانا أيها العلم المحبوب، و فداؤك بمهجنا ، عهد أخذناه على أنفسنا، و نموت هاتفين: سلام عليك يا علم البلاد، سلام عليك.

أنطوان الجميل:عن أروع ما قيل في الوطنية بتصرف

الأسئلة:

البناء الفكري:

• أعط عنوانا مناسبا للنص.

• ما هو العلم في نظر الكاتب؟

• هات مرادف الكلمات التالية: عزة  سمو .

البناء اللغوي:

• أعرب ما تحته خط في النص.

• ما محل الجمل الموضوعة بين قوسين من الإعراب.

• ما هو سبب التقدم في الجملة التالية: من أنت أيها العلم؟

البناء الفني:

حدد نوع الصورة البيانية مما يلي : قالت الخنساء ترثي أخاها صخرا:

رفيع العماد طويل النجاد. . .

الوضعية الإدماجية:

وقف تلاميذ مؤسستك وقفة إجلال و تحية لعلم وطنك، صف فضاء هذا المشهد ومكوناته في خمسة عشر سطرا ، مستثمرا ما اكتسبته في مهارة الوصف موظفا : استعارة و كناية و جملة موصولة .

موضوع الفرنسية لشهادة التعليم المتوسط

رموز اهم الشوارد المركبة :

2-CO3	شاردة الكربونات
-HCO3	شاردة البيكربونات
-NO3	شاردة النترات
2-SO4	شاردة الكبريتات

رموز اهم الذرات و الشوارد :

العنصر الكيميائي	رمز الذرة	رمز الشاردة
الكلور	Cl	-Cl
الفلور	F	-F
الأوكسجين	O	2-O
الكبريت	S	2-S
الهيدروجين	H	+H
الصوديوم	Na	+Na
البوتاسيوم	K	+K
الفضة	Ag	+Ag
النحاس	Cu	2+Cu
القصدير	Sn	2+Sn
الزنك ( التوتياء )	Zn	2+Zn
الألمنيوم	Al	3+Al
الحديد	Fe	الحديد الثنائيFe+2
الحديد	Fe	الحديد الثلاثي Fe+3
المغنزيوم	Mg	2+Mg
المنغنيز	Mn	+Mn

بحث حول تاثير المخدرات و الكحول و التبغ على الجهاز العصبي:

 أثر المخدرات على الجهاز العصبي

المخدرات:

مقدمة:

مواد ينسب إليها خصائص علاجية، غير أنها تسبب أضرارًا ونتيجة تناولها يُحدث قلقًا بدنيًا أو نفسيًا وخللا في مظاهر النشاط العقلي والإدراك والسلوك والوعي.

الأدوية :

مواد توصف بواسطة الطبيب ولها أثار علاجي وإن كانت بعض الأدوية يدخل في تركيبها مواد من المخدرات إلا أن أغلب الأدوية لا ينشأ عنها ضرر بدني أو نفسي مع الاستخدام الصحيح.

بعض أنواع المخدرات :

1- التبع : يصنع من أوراق نبات الطباق ويستعمل غالبًا في السجائر التجلط وتهيج الأعصاب المركزية والطرفية كما أن أول ‎أكسيد الكربون السام ينتج من الاحتراق غير الكامل للتبغ ويؤثر على هيموجلوبين الدم ويسبب نقصًا في نسبة الأكسجين المحمول لخلايا الجسم.

2- المشروبات الكحولية:المادة المؤثرة هي الكحول الإيثيلي الذي يؤثر على الجهاز العصبي وعلى الذكاء والقدرات العقلية، ويسبب إدمانه نزيفًا في المخ وفقد الذاكرة وتبلد المشاعر ويصاب بعض مدمني الخمور بالهذيان والارتعاش إلى جانب ما تحدثه الخمور من أضرار مثل قرحة المعدة والإثنا عشر والتهاب الكبد وتليفه وتضخم عضلة القلب والتهاب الأعصاب الطرفية .

3- الحشيش : يستخرج من نبات القنب وليس له استخدام طبي ويسبب إدمانه السلبية وعدم المبالاة وله تأثير سلبي على صحة الإنسان.

4- الكافين : يوجد في الشاي والقهوة والكوكاكولا وهو من المواد المنبهة وكثرة تناولها بسبب الأرق وزيادة نبضات القلب.

5- الكوكايين : يستخرج من أوراق نبات الكوكا وهو مادة منشطة يسبب إدمانها تدمير الجهاز العصبي.

6- الهيرويين : مسحوق أبيض ناعم يستخلص من الأفيون الخام وهو أخطر أنواع المخدرات ويدمر الجهاز العصبي ، والأفيون يستخلص من ثمرة نبات الخشخاش ويستخلص من مادة الأفيون مادة المورفين المستخدمة في المجالات الطبية كمزيلة للألم ومادة الكودايين وهي مشتقة من المورفين وتستخدم كدواء مسكن ضد السعال .

7 البانجو: أوراق نبات القنب ، وشاع استخدامها في الفترة الأخيرة وهو من المواد المخدرة الضارة جدًا بصحة الإنسان ، حيث إنه يدمر خلايا المخ

أسباب إنتشار المخدرات

الاستعداد الشخصي الذي يهيئ الإنسان أو يدفعه نحو تعاطي مادة معينة ويرجع هذا الاستعداد إلى سمات شخصية معينة.

الإصابة بمرض يؤدي إلى الكآبة والقلق فيلجأ المريض إلى المادة المخدرة هربا مما يعانيه

عدم الطمأنينة والاستقرار في جوٍّ عائلي مضطرب مثير للمشاعر والعداء.

غياب الأسرة والإحساس بالضياع.

الضغوط والمشكلات التي لا يستطيع الفرد مواجهتها.

دور الدولة والمنزل والمدرسة والمجتمع في القضاء على المخدرات :

لابد أن تتضافر جهود الشعب المصري -المسلمين والمسيحيين- جنبًا إلى جنب ، من خلال مجموعة من الإجراءات التي تتم كلها في وقت واحد للقضاء على المخدرات .

التوعية المناسبة من حيث السن والوسيلة وبصورة تربوية حقيقية دون مبالغة ودون تفاصيل دقيقة.

المكافحة الأمنية : ضبط المخدرات وملاحقة المهربين وحصر ثرواتهم ومصادرتها.

القانون : إصدار التشريع المناسب للحد من هذه المشكلة.

الاتفاقيات الدولية : وجود رقابة دولية على المخدرات وتنظيم ذلك عن طريق الاتفاقيات الدولية.

الوقاية الأولية : تنظيم التعامل في الأدوية وعدم صرف الدواء إلا بأمر الطبيب.

العناية الطبية : التدخل المبكر لعلاج الإدمان وأن يكون العلاج متكاملاً من النواحي الطبية والنفسية والاجتماعية

أثر المخدرات على الجهاز العصبي

يحدث تداخل بين عمل المادة المخدرة وعمل المواد الكيميائية المسئولة عن التوصيل العصبي.

تتباطأ مناطق المخ المختلفة عن أداء وظائفها وخاصة القدرة على تجهيز المعلومات.

ظهور آثار حادة في  عمليات التيقظ والتنبيه والأداء الحركي.

ظهور إحساس وهمي بالسعادة مع تلاشي مؤقت للمشاعر التعسة.

يؤدي الاستخدام المستمر  للمخدر إلى الاختلال الجسماني والعقلي كما أن التوقف المفاجئ يسبب حالة الانسحاب وهي ظهور أعراض متوسطة أو شديدة نتيجة توقف استعمال المخدر.

اضطراب الجهاز العصبي المركزي والطرفي

تأثير المواد المنشطة على الجهاز العصبي

تعمل المنشطات على إطلاق بعض المواد المنبهة من خلايا الجهاز العصبي، تؤدي بدورها إلى أحساس المتعاطي لهذه المواد بالنشوة والنش

اط وقله الحاجة للنوم، هذا الإحساس والشعور الذي تحدثه هذه المواد عادة ما ينتهي بالإحساس بالخمول والإرهاق وكثرة النوم والإحباط وكآبة المزاج ،مما يضطر المتعاطي لاستخدام هذه المواد مرة أخرى طلباً للنشوة والنشاط وتحسن المزاج وتستمر هذه الحلقة وبذلك يدخل الكثير من متعاطي هذه المواد دوامة الإدمان والاستمرار على هذه المواد يؤدي إلى تأثير مميت لبعض خلايا الدماغ أو إلى تأثير سلبي على مقدرتها على أداء وظائفها فتظهر الآثار الجسدية والنفسية على المتعاطي ، وتشمل الآثار الجسدية الرعشة، والحركات اللاإرادية للعضلات وكذلك حدوث نوبات الصداع، أما الآثار النفسية فتشمل التوتر ، والقلق واضطراب النوم،الإحساس بالإحباط والكآبة وهذا يؤدي إلى الانتحار .كذلك قد تؤدي هذه المواد إلى زيادة معدل ارتكاب المتعاطي لها للعنف والاعتداء وارتكاب الجرائم . كما أن بعض متعاطي هذه المواد قد يصاب بما يسمى بحالات الذهان،ويقصد بذلك الإصابة ببعض الأفكار الخاطئة والشكوك المرضية أو الإصابة بالهلاوس السمعية والبصرية التي تؤدي إلى عدم المقدرة على تمييز الواقع.

ما هو تأثير المواد المخدرة على جهاز المناعة؟

يختلف تأثير المواد المخدرة على جهاز المناعة باختلاف هذه المواد، ولكن بشكل عام تؤدي الكثير من المواد إلى تأثير سلبي على مقدرة الجسم على مقاومة بعض الأمراض ، وقد يكون تأثير هذه المواد على جهاز المناعة غير مباشر وناتج عن سوء التغذية مما يحرم الجسم من المواد الغذائية المساعدة في تكوين جهاز المناعة، أو قد يكون التأثير السلبي مباشر على خلايا جهاز المناعة كتقليل مقدرة الخلايا على التكاثر أو التأثير السلبي على وظائفها مما يقلل قدرتها على السيطرة على الميكروبات وهذا يؤدي إلى سهولة إصابة الإنسان بالأمراض المعدية.

ثانيا:تأثير المخدرات على الجهاز التنفسي

مما لا شك فيه أن تعاطي بعض المخدرات كدخان ، سواء عن طريق لفافات خاصة أو عن طريق وضعها في أراجيل ( جوزة ، شيشة ) خاصة بذلك ، فان ذلك يؤدي إلى أن يطال تأثيرها المدمر كل من الفم والحنجرة والقصبات الهوائية والرئتان .......... وكل ما يلامس هذا الدخان الخطير الذي يتكون من القطران والنيكوتين والفحم وأكسيد الكربون والفورملين والمواد الفعالة المخدرة وغيرها الكثير من المواد السامة.

    لقد أكدت الدراسات أن 90 % من حالات الإصابة بالسرطان لأعضاء الجسم السابقة ثم اكتشافها لدى مدخنين للتبغ ولمتعاطي المخدرات عن طريق التدخين ، أيضا وجد أن بعض المواد المخدرة يكون لها مفعول متباين على الجهاز التنفسي ، فالأفيون مثلا يضعف رد فعل السعال عند الإنسان ، أما الحشيشة فتوسع القصبات الهوائية وتعمل على زيادة ردود فعل الجهاز التنفسي ، والكوكائين تعمل على زيادة تحسس القصبات الهوائية وحدوث ما يعرف بالاستسقاء الرئوي.

تأثير الكحول على الجهاز العصبي

ضمور في الفص الجبهي

الفص الجبهي Frontal Lobe مسؤول عن التحكم بالعواطف و الإنفعالات في الإنسان و شخصيته , و كذلك مهم لتعلم و ممارسة المهارات الحسية الحركية المعقدة , فالأشخاص الذين لديهم تلف في هذا الفص لا يقدِّرون المواقف الإجتماعية و كيفية التصرف الملائم لهذه المواقف و لا يتحكمون بعواطفهم. فتراهم يضحكون تارة و يبكون تارة و أي شيء يخطر ببالهم يقومون به دون تقييمه أو تحديد ما هو مناسب أو غير مناسب. أي يفقدون القدرة على اتخاذ القرارات السليمة.

ضمور المخيخ

المُخيخ يُنظم حركات العضلات لتكون مُتناغمة و كذلك التوازن عند الإنسان حيث أنه مسؤول عن الإحساس بوضع الجسم في الفضاء , فإذا كان لدى شخص تلف في المخيخ فإنه يترنح أثناء المشي و لا يستطيع أن يسير في مسار مستقيم وكذلك ترتجف يداه عندما يريد أن يلتقط شيئاً ما , و كذلك كلامه يكون بطيئاً و غير واضح و إرتجالي.

أثر التدخين على الجهاز العصبي

للتدخين أثر بالغ جداً على الجهاز العصبي إذ يؤدي إلى خلل واضح به، فهو يؤثر على المخ مما يؤدي إلى إصابة المدخن بالصداع والدوار وضعف الذاكرة ويؤدي أحياناً إلى عدم المقدرة على التوازن خاصة عندما يفرط المدخن بتناول التبغ. وقد يحدث هذا للمبتدئ الذي يكثر من التدخين ويكون وقعه عليه أشد وأقوى

أما فيما يتعلق بالذكاء والتفكير والحفظ، فمن الثابت أن التدخين يضعف الذاكرة ويوهن النشاط الذهني. أجرى العلماء تجارب وإحصائيات عديدة لاختبار الذكاء بين طلاب المدارس والجامعات فتبين لهم بشكل واضح أن المدخنين أقل ذكاءً من سواهم، وثبت أن ذاكرتهم أضعف وأن مقدرتهم على الحفظ أقل وأنهم غالبا ما ينسون المهم من الأمور، بل تبين لهم أن قوة الملاحظة عند المدخنين أقل وأن نشاطهم الذهني في مستوى أدنى من مستوى رفاقهم من غير المدخنين. السبب أن التدخين يؤدي إلي تصلب الشرايين مما يؤدي إلي نقص وصول الدم إلى كافة أجزاء الجسم بما في ذلك الدماغ.

تحدث جلطات الأوعية الدموية في الدماغ وينتج عنها شلل أو موت مفاجئ. فالتدخين يسبب ضيق شرايين الجسم بشكل عام، ومن تلك الشرايين شرايين الدماغ، فيقل جريان الدم في شرايين الدماغ وهو عامل يزيد من إمكانية حدوث الجلطة الدماغية والشلل.

وعلى صعيد حواس الإنسان الخمس فإن المدخن أقل مقدرة على شم الروائح وتذوق الأطعمة، ثبت هذا بالتجربة حيث تبين أن المدخنين لا يستطيعون أن يميزوا بين الأطعمة المتقاربة جداً، ولا يستطيعون أن يشعروا بالروائح الخفيفة جداً، ويسبب التدخين زيادة في إفراز الدموع كما يسبب حدوث الالتهابات بالجفون، وذهب البعض إلى أن التدخين يؤدي إلى التهاب الأعصاب البصرية وتخفيف حدة الرؤيا مما يؤدي مع مرور الوقت إلى إصابة العين بضعف الإبصار.